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形容练字的唯美句子(文案903条)

时间:2024-08-15 作者:HHpoker俱乐部_德扑圈手机下载_WE官网 来源:cvx.61koalas.com 阅读:0


1.都说练字可以凝神静气,为了不让眼泪流下来,我练得一手好字

2.练习书法益身心,笔端汇聚精气神。持之以恒莫懈怠,心在静处即仙境。

3.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,练字贵在坚持,贵在刻苦。

4.山外淡云无墨画,竹间疏雨有声诗。花香鸟语绘书画,月移花影写书法。

5.练字是个适合思考的方式,至少对于我来说是的。当你有想不通或放不开的事,不妨拿起钢笔写写字,抄抄写,你会有不一样的领悟。每次练字时,我都能感受到自己心境趋于平静。练字不止能让你的字体更美,更能让你的灵魂得到了新的色彩。

6.练字能取得成功的秘诀就是:勤奋是笔,写出人生之光;勤奋是光,照亮黑暗的街;勤奋是街,走出自己的路;勤奋是路,带你走向成功。

7.看书法老师写书法,这字真漂亮!行云流水,美不胜收,看了赏心悦目

8.书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

9.古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

10.晨起有感于己练字60天有余,感觉自己对笔尖与纸触碰的运笔的感觉了,我不知这算不算进门,这种感觉让我很享受,无以言说,而我也深知此时事嘴最难的阶段了,微调细节最难!

11.他写字十分认真,一撇一捺都规规矩矩的,力求完美,写出来的字既端正又精神,像一排排穿戴整齐的士兵在站岗。

12.书法室标语:千年书法,汉字艺术;练好钢笔书法,传承汉字文化;写漂亮字,做优秀人;写漂亮的中国字,做文明的中国人;练好钢笔书法,传承汉字文化;弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力;阐释书法精神,传承文化精髓;练中国书法,承传统文化。

13.他以池洗砚,今池水如墨矣,终成一代书法大家!

14.我叫xxx,是的一名学生。首先,非常的感谢大家给了我这次发表感言的机会!我从时跟随老师练习书法至今,从没有间断过,书法是我成长的伴侣,六年来,我多次在大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力,也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里,黑板报上、邻居门上的春联、福字,都是我展示风采的大舞台。这次获奖我非常的高兴,这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法,再接再厉!尽管练习书法的过程有些辛苦,但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!

15.如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力,气势雄强——结体遒劲,字字严谨,一丝不苟。瘦劲有力,楷书体势劲媚,骨力道健,超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展,横之短者粗壮有力。

16.且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。

17.人生就像写书法,一横一竖都是笔直善良的行走,一撇一倷都是心灵的修炼。一张纸写的太满,会感觉冗繁,懂得留白,生命也有了自由的舒放和呼吸,更增加了意境和韵味的美感!

18.练行书真的很爽啊因为完全不懂笔划哪里该用力啊,写书法很适合听红歌一边滋润爱国情怀,一边激情带动毛笔。

19.犹记得初中语文老师,那一抚发的甜笑。6月的中午陪着我们练字,黑板上笔走如流水,形似山峰,方块字一个个都那么可爱,讲台上那背影散发出来的干净气质,小城如何能培养出来?现在想来,大概无论身处何处,只看心境罢了。

20.勤学苦读数春秋,攀登书山学海游。磨剑十年今始成,铁杵成针壮志有。胸有成竹赴考场,大笔一挥锦绣文。才思敏捷人称赞,题无难易都完成。笑容满面出考场,亲朋好友皆欢喜。祝高考取得好成绩!

21.练刚柔不如练柔劲,练柔劲不如练松软,练松软不如练轻灵,练轻灵又不如虚无。虚无的气势,才是太极拳最上层的功夫。其主要的练法,是以心行气,以气运身,以意贯指,日积月累,内劲自通,拳意主能上手。四肢是外梢,不可自动,胯为底盘,务须中正,以思想命令于腰脊,以腰脊领动于四肢,尚须以神气相配,上下相随,完整一气,否则非太极拳功夫。

22.中华书法独创一家,草行楷隶妙笔生花,一撇一捺内涵叠起,一起一落潇潇洒洒。华夏文化传承久远,四大古国一方风范,忠信孝悌与人友善,四海和谐共普九天。

23.自小多才学,平生志气高;别人怀宝剑,我有笔如刀。

24.入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。

25.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘

26.喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则字平而字丽。情有重轻,则字之敛舒险丽,亦有深浅,变化无穷。

27.练书法功夫,弘扬国粹;悟心灵艺术,陶冶情操

28.有你在的地方总是充满了生机,同学们喜爱你的热情助人,老崐师喜爱你遇到问题时的那股探究精神,做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字,大家期盼下学期看见一个更加优秀的你。

29.只有下苦功,才能写出下笔如有神的境界。

30.练功习武最好从孩童之时就开始,往昔习武世家,小孩在几岁时,父兄即督促其练功,更有甚者,婴儿在襁褓之中,父母即为其按摩槌捏,即所谓胎骨功。

31.写书法和与热水相遇一样是一种温暖的释放,在收放之中感受舒适,最好的状态就是在放松中感受人生的自在。

32.高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。

33.笔如椽大,挥毫劲挺。墨如玉白,浓淡相宜。纸如美眷,温润如玉。

34.此书法作品是我呕心沥血之作,欢迎朋友们多提宝贵意见。小女子不胜感激。

35.写书法真的上瘾,第一幅画,第一次写毛笔字,回家裱起来。

36.晨起出门练身体,阵阵冷风添寒意。堤上暮柳随风舞,一塘残荷卧淤泥。几株银杏褪华装,一丛篱菊凋锦衣。想是冬君初报到,万物休眠待花期。

37.写字你们要是从第一个到最后一个字都一丝不苟,那么你得到的比你的字得到的还要多,练字,我们可以得到的很多很多。谁做最没有用的事,谁的受益最大,写一手好字以后得到的好处你们谁也想不到。

38.汉字--我赞美你,汉字,你不仅字形美观,生动形象,字音有趣,而且有悠久的历史。先说字形,各具特色。有的不方不圆,若行若飞;有的两边修长,躯干稍短。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。有的像小孩嬉戏;有的如鸿鹄群游;有的似鹰隼雄力。再说字音,千变万化,千奇百怪,有的如鸟鸣,有的如春水。或长或短,或粗或细,或高或低,一会儿激动,一会儿平和。最后,我来说说汉字的历史。汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文--金文--小篆--隶书,这么多环节才演变而来。汉字,我为你自豪!

39.国安老通天笋受喜禅真传画得甚妙,他用一枝秃笔饱蘸浓墨自上而下一气呵成,一亭亭玉立的通天笋就跃然纸上,墨和水掌握运用得非常到位,浓淡相间,不燥不焦,恰到好处。他画风竹时左手抻纸,右手执笔从下至上一挥而就,他可以把半碗水放在执笔的右肘上,当画完一幅竹子后未溢出一滴,只是额头上沁出涔涔汗水来,可见张老画竹功力老道。

40.中华汉字耀人间,钟鼎甲骨展奇观。方块字形结构美,组合成册出名篇。汉字书法多经典,古代佳作称顶尖。吾辈今朝习汉字,宁静致远心自宽。

41.若教临水畔,字字恐成龙。

42.信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

43.汉字生动地像跳跃的水,沁人心脾,而又灵动婉转。在指尖,在墨迹中欢腾酝酿。汉字像一个顽皮的孩子,出现在方格中。中国汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。在书法家笔下,那些有着生命似的汉字更能生出无穷无尽的变化。有的挺拔如峰,有的清亮如溪,有的浩瀚如海,有的凝滑如脂,令欣赏的人叹为观止。众这个字,就像一个人站在两个人肩上,如果下面的人倒了,那么,众这个字也就不再挺立了,所以这个字告诉了我要团结。

44.现在特别有练字的欲望,俗话说得好,字是一个人的门面,见字如见人,而我的字当然是见不得人的那种…唉…加油,争取有一天我的字能够见的了人,拿得出手。

45.头顶上的金花开始洋洋洒洒地落下来,旁边的人都纷纷避开了它,你却抬起头,像个孩子看到玩具般,一脸惊叹,然后抬起手去抓洒落的金花,嘴角带着温柔的笑,眼神澄澈,干净,有着孩子般的纯真,这个世界仿佛都因为这个笑而美好了起来。

46.笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

47.一根根白色的粉笔,一张张古朴的桌子。老师日复一日,年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具,它所书写出的字迹,充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业,而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

48.宋尚基说着,一时兴起,当场研起墨来。他用一枝秃笔饱蘸浓墨自上而下一气呵成,一竿竿亭亭玉立的通天笋就跃然纸上,墨和水掌握运用得非常到位,浓淡相间,不燥不焦,恰到好处。他画风竹时尺子伏案抻纸,执笔从下至上一挥而就,马步、气运丹田……

49.写书法要象一个人一样,要有五脏六腑,有肉有骨头,连贯而下,有断有连,行云流水,贯穿全篇。

50.一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

51.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

52.用笔原需细,用刀原须粗。练字时由大及小,是教你不失通体的气韵;练刀时由小及大,是教你不失其中的细致

53.龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”

54.那烟是团团上升的,露是晶莹剔透的,都是有体量、占有空间的。书法的笔墨韵致就是这样一种美,它如空中烟、雾中露。如果当面对质,你是说不清的。但千百年来,它又是实际存在的。

55.飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

56.渐渐地走近了,便听得水声轰然。似有万千猛虎在翻腾咆哮。再看那白练,却多姿多彩:“石挑练破,化为点点玉珠飞溅;雨打花开,幻作朵朵白莲飘浮。”白练扎在山脚下,击起一片雪白的泡沫,如同一片繁盛的“梨花”。山岚,环绕着白练的周身,它们聚集着,变幻着,似乎竭力要掩盖这白练的多姿。

57.千万不要以为写毛笔很难,有一句话说得好:“功夫不负有心人”。只要多加练习,我们都可以练成一手漂亮的毛笔字。

58.何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。

59.龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

60.朝迎紫气沐晨光,丝柳柔情睡莲香。轻步慢跳银扇舞,长刀短剑斩秋阳。

61.王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。

62.龙蛇竞走、磨穿铁砚。

63.啊!声音真柔和,用力弹,叮叮咚咚的真悦耳,就这样,学琴的历程开始了,我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

64.疾风吹劲草,烈火炼真金;不经寒霜苦,安能香袭人。锋自磨砺出,玉乃雕琢成;人而不苦练,焉能艺精深。

65.信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

66.习字 万物存性灵,行笔立于心。 当若细细品,精炼自有神。

67.每日焚香静坐,收拾得此心,洁洁净净,读书有暇,兴来弄笔,以自写其性情,斯能超乎象外,得其寰中矣。惜余未之能也。

68.学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴,经常在一起参加钢琴练习观摩活动,切磋技艺,取长补短,共同提高。由于弹钢琴要运用眼手耳脚脑,调动全身感官的能动性,从而大大增强了我的观察力,理解力,想象力和记忆力。在我们的学校里,爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展品学兼优的好学生。

69.书法形色,方寸砚台之中,自有万丈波澜,心外无字,便是万语千言。

70.他在桌上铺开一张大纸,左手撸起右手的袖子,右手拿起一支毛笔,蘸了一下墨,提笔在纸上龙飞凤舞,恣意泼洒,一行飘逸灵秀又不失刚劲的字呈现在纸上,我略懂草书,看得分明,那是一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。路过的人都忍不住停下脚步,嘴里啧啧赞叹着。

71.每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你上课时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。

72.闲暇时间练练书法,打打太极拳,写点小文章,也是怡情悦性,一种享受。

73.书法如人之容貌,端庄秀逸;写字如作画,用笔精到;行书如诗词,意味隽永;草书如音乐,节奏鲜明;狂草如乐曲,热情奔放。

74.忆往昔,天天向上,风华而正茂,人人气宇轩昂,同学生来情趣盛;乐今朝,矫矫不群,练达乎斯文,字字珠玑谈吐,时光磨就品行高

75.字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。

76.铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

77.苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

78.竹间小径,立时会感到一 股沁人的快意,红尘荡尽,疲劳无 踪,心中是一个清凉世界。

79.你是我练字时,一笔一划的认真 是我画画时,勾线的谨慎 是我上色时,不容的差错 是我倾尽一生想要完成的一副名画 就像学生时代那做不完的作业,没有全对的试卷,不会满分的文综。

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